觀察，然後模彷

剛進臨床的小N蛋氣嘟嘟的向我抱怨，說是單位學姐很爛！都留一手，不願意教她，又問我，女人何苦為難女人？

追問之後，我默默喝了一口紅茶希望能夠淡定，沉默了幾秒，思考如何讓新世代的她聽得懂。

妳說學姐換藥、打針動作快狠準，問她們撇步只叫妳多做幾次就會了;妳說病人們看到學姐負責都笑咪咪，名產、兒子都要塞給學姐，看到妳就恨不得把門關上，甚至要求阿長換學姐照顧;還有學姐都可以準時下班又不漏班，每天還可以吃中餐與下午茶，相較於妳從早上推了車就再也回不來，天差地遠。

「學姐不是不願意教妳，而是她沒有辦法教」N蛋不理解，我想她開始把我歸類在那些機車、難相處、只會電人不教學的學姐那一類。

「就像看電影一樣，明明都是窮女孩遇到有錢王子，之後過著幸福快樂的日子，但有些會感動人，有些得金酸梅獎」是的，我們大可以把故事拆解成普羅卜的敘事結構來分析一個又一個故事，譜出相同的元素，但確實在某些重逢的鏡頭會讓人熱淚盈眶，有些會忍不住拿爆米花丟它，要具體說出原因，倒也十分困難。

如同電影，護理也是一樣，是手工的藝術。

學姐沒有辦法告訴妳，她在翻病人時的力道是幾毫米汞柱、沒有辦法告訴妳，她在對家屬微笑時是停留幾秒、也無法具體描述下針時的怎樣手感代表這針有沒有打上、也沒辦法告訴妳，她是怎麼邊吃飯邊依照臨床的輕重緩急重組做事的條理與順序。

這是經驗、是歷練、是一種專家展現出的氣勢，不是學姐不願意教，而是無法言明。

「但是妳可以模彷」N蛋一副想要去考空姐的樣子，我連忙補充。「況且各個專業要達到pro級，都需要經過這一段」

要寫好書法，第一步是臨帖，找到喜歡的字帖，一撇一奈的反覆練習。護理能力也是如此，找到妳喜歡的學長姐，學習她的氣度及儀態，細細觀察，看看她是怎麼在應對進退之間展現專家的氣勢，看看她是怎麼在技術之間展現專家的能耐，看看這些無法言說，但是細心觀察便可得的細微，是如何讓她在臨床遊刃有餘。觀察，然後模彷。

親愛的學妹，從生手到專家總是有一條看似簡單但是遼闊的鴻溝。妳可以選擇大喊一聲：「好難喔！」然後轉身離開，也可以定下心來找到跨越的方法，一念之間，決定了妳始終是個半調子或是深藏不露的高手。

別輕言放棄，一起加油，好嗎？